Большереченский Центр детского творчества

Официальный сайт Центра детского творчества

Natalia — Tue, 12 Nov 2013 13:50:04 GMT

Уважаемые посетители сайта! У нас действует официальный сайт по адресу : http://dodcdt.bol.obr55.ru

Рады общению в педагогическом сообществе!

Фестиваль народной игры "Радость".Положение

Natalia — Mon, 06 May 2013 08:38:55 GMT

Й.Хёйзинг написал монографию "Человек играющий". Он усматривает сущность игры как способность приводить в восторг и доставлять радость. Он вывел свою формулу игры. Народов много – игра одна.

Игра – это добровольное действие либо занятие, совершаемое внутри установленных границ места и времени, по добровольно принятым, но абсолютно обязательным правилам, с целью, заключенной в ней самой, сопровождаемая чувством напряжения и радости, а также сознанием иного бытия, нежели обыденная жизнь.

Общие положения.

Районный детский фестиваль- конкурс народной игры «Радость» проводится в рамках районной программы «Наше наследие – Московско – Сибирский тракт».

Цель: Приобщение детей к культуре народов, проживающих на территории Большереченского района, посредством изучения их народных игр.

Задачи Конкурса:

- популяризация традиционных народных игр;

- расширение этнографических знаний учащихся в области народных игр народов, проживающих на территории Большереченского района ;

- укрепление интернациональных связей школьников Большереченского района;

- обогащение игровых навыков учащихся.

Участники Конкурса:

Данный Конкурс является командным. В Конкурсе могут принять участие детские команды (от 3 до 10 человек) из образовательных учреждений и учреждений культуры всех видов в национальных костюмах тех народностей, чью игру представляют.

Номинации Конкурса:

1.Народная игра (проводится очно, в день фестиваля).

Для участия в Конкурсе принимаются как уличные, спортивные, подвижные, состязательные игры, так и сезонно- обрядовые, хороводные, групповые. Со считалками, с речитативом, с пением.

Участники Конкурса представляют Фестивальной комиссии Паспорт игры (См. Приложение 1) и объясняют правила игры, проигрывая ее полностью, или только эпизод. Время презентации игры не более1-3минут. 2-й этап (не более 10 мин.): непосредственно игра с вовлечением в нее участников встречи из других команд.

Игра должна быть характерной для одного из народов, проживающих на территории современного Большереченского района. Участие руководителя допустимо только в национальном костюме и только с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Авторские и современные игры в Конкурсе не участвуют.

Выступления команд оцениваются по пяти приведенным критериям.

Критерии оценки.

Оригинальность, сложность игры.

Логичность, доступное изложение правил.

Число вовлеченных в игру других участников встречи

Наличие и достоверность истории, этнографических истоков игры.

Содержание и оформление паспорта игры.

2. Народная игрушка (проводится заочно, материалы сдаются в Фестивальную комиссию не позднее 15 мая).

Вид материала: презентация в Power Point. Количество слайдов: не более 15. Содержание: вид игрушки, ее фото, описание народной игрушки, традиционно бытовавшей на территории Сибири и описание игры с нею. Уточнить, где бытовала данная игрушка, у какого народа.

Авторские и современные игрушки в Конкурсе не участвуют.

Регистрация участников Фестиваля – Конкурса проводится на основании Заявки, поданной не позднее 15 мая (См. Приложение 2).

Подведение итогов осуществляет фестивальное жюри и определяет дипломантов 1-3 степени среди:

- детских коллективов,

- среди детей,

Награждает Почетными грамотами и дипломами.

Подготовила зав.методотцелом ЦДТ Н.Н.Хохлова

Приложение 1

Требования к Паспорту игры

Паспорт игры должен содержать следующие разделы и пункты:

1. Название игры.

2.Информация о человеке, записавшем игру (ФИО, образовательное учреждение, класс, возраст).

3.Описание игры:

- место проведения, инвентарь (можно приложить иллюстрации);

- возрастная категория играющих;

- число играющих;

- с чего начинается игра (исходное положение и т.п.);

- ход игры;

- правила игры, санкции за их нарушения (если есть).

4. Историческая справка:

варианты названия игры;

где, когда, кто играл (характеристика местности и игроков);

от кого участники конкурса узнали об игре (ФИО, откуда родом);

для каких социальных групп была характерна эта игра (национальности, пол, возраст, профессия и т.п.).

5. Рекомендации участников Конкурса по организации игры.

Приложение 2

Заявка на участие в детском фестивале-конкурсе народной игры «Радость»

(Образец)

№

Номинация, в которой участвуют

Название игры

ОУ

Название команды,

класс, возраст

Название игрушки

Автор презента-ции

в РР

ФИО руководителя

Народная игра

Заплетай-ся, плетень

БСОШ

Непоседы, БСОШ,5 кл,10-11лет

Иванова Анна Ивановна

Народная игрушка

СОШ

Кукла-скрутка

Петрова Маша, 8 кл.,14 лет

Сидорова Татьяна Петровна

МАСТЕРА

Natalia — Sun, 21 Apr 2013 20:31:13 GMT

Мир стареет в былых надеждах.

Но сегодня, как и вчера,

На плечах эту землю держат

И несут на себе МАСТЕРА.

Те, кто в жизни постичь смогли

Щедрость камня, душу металла,

Свежесть формулы,

Соль земли….

Р. Рождественский

Эти слова поэта полностью относятся к удивительной профессии - педагог дополнительного образования. "Труд, творчество, талант" - три важных понятия, неразрывно связанных с профессией педагога-мастера. Каждый педагог дополнительного образования выбирает свою дорогу к Мастерству: кто - то начинает ее с красного диплома в педагогическом институте или колледже, кто-то по зову сердца и складу ума, особому чувству долга или ответственности за проблемы детства приходит в дополнительное образование и постигает педагогику через самообразование. Педагог - профессия особая, поскольку рядом с ним всегда находится коллектив людей: дети, родители, коллеги по работе. Это те люди, которые всегда на виду, поэтому владение своим ремеслом - это только первая ступень профессионализма. Далее следует особое отношение к жизни, умение общаться с людьми.

Образно учреждение дополнительного образования можно представить в виде дерева, которое растет на общественной почве и приносит свои плоды. Каждое объединение - отдельная ветвь на стволе этого дерева. А каждый листик – это отдельный ученик со своими мыслями, чувствами и поступками. Плоды этого дерева – морально-психологические качества личности учащихся. Хороший педагог в некотором смысле подобен садовнику, который озабочен тем, чтобы плодовые деревья в его саду как можно лучше зеленели, с них прежде времени не осыпалась листва, а плоды радовали бы окружающих. Единая цель наших педагогов - в целом создать необходимые условия для того, чтобы воспитанники были подобны плодам из хорошего сада.

Приближается 55-летний юбилей Большереченского Центра детского творчества, и хотелось бы рассказать о сегодняшних мастерах Центра, людях талантливых и увлеченных.

Популярны среди мальчишек кружки начального технического моделирования, автомоделирования, судомоделирования. Уже много лет подряд наши юные техники оказываются среди лучших на пьедестале почета, участвуя в областных соревнованиях «Плыви, кораблик», «Пионерские автогонки», «Пионерская регата». Это происходит благодаря знаниям, опыту и профессионализму наставников Новикова Анатолия Анатольевича и Зиновьева Игоря Александровича. Создавая собственными усилиями условия для работы кружков, в кабинетах есть и знаменитая автомобильная трасса, по которой каждый готов погонять модели собственного изготовления, и светокопировальный стол, и мини-бассейн для кораблей и многое другое, что способствует развитию технических и практических навыков.

Для девочек тоже найдутся занятия по душе в нашем Центре, найти и разить таланты в рукоделии и различных видах декоративно-прикладного творчества возможно каждому. В мир мягкой игрушки приведет ребят Татьяна Александровна Шварцкопф, мастерство которой – черта, возможно, и наследственная, ведь ее мама, Нина Васильевна Мартынова, и ее дети Евгений и Максим, сделали своими руками сотни игрушек, ничем не отличающихся от магазинных. Сейчас ее кружковцы, и мальчики в том числе, продолжают эту традицию, создавая неповторимые яркие мягкие игрушки. С занятий в «Ателье «Аленушка» под руководством Турьевой Галины Сергеевны все девочки уходят с готовыми платьями для кукол, одеждой для себя и своих родных, с прекрасными картинами, вышитыми лентами, с радостью от собственных достижений. Насколько терпелив и усидчив человек, можно узнать, побывав на занятиях кружка «Бисероплетение»: все изделия из бисера – это результат кропотливой, многодневной работы. Освоив это искусство, Ляйля Шаукетовна Иноятова, передает свои знания детям; есть у девочек и персональные коллекции, и коллективные панно, показывающие сюжеты из сказок, много работ имеют и практическую значимость – это и подарки, и украшения. Необычные интересные игрушки, панно, сувениры можно делать из различных материалов. Клевакина Валентина Михайловна учит своих воспитанников делать все это из поролона. Новая техника прочно вошла в использование, и у многих ребят уже не возникает вопроса о подарках – просто нужно записаться в кружок «Мастерица». А вот применять самые доступные и рядом находящиеся материалы - бумагу, листья, цветы, солому, бересту и многое другое - учат своих кружковцев Светлана Васильевна Левенец и Зоя Николаевна Баженова. Мир флористики – это мир красоты, фантазии, творчества; создать картины из природного материала – это не только приклеить листья, но и придумать сюжет, подобрать цвета, красиво оформить композицию. Работая с детьми в этом направлении, педагоги еще и ведут природоохранную деятельность. Показали свои результаты многие юные флористы, в областных конкурсах «Цветочная мозаика» и «Красота спасет мир» они не раз становились победителями и призерами. Студия «Акварелька» - это детское объединение, в которое родители ведут своих детей уже с 6 лет, а остаются здесь художники до 15 лет. У талантливого педагога талантливы и дети, Лидия Николаевна Мальцева – руководитель студии - тому подтверждение. Оформляя помещения Центра к тематическим праздникам, а особенно к Новому году, видны все ее творческие способности. Кабинет, в котором занимаются не менее талантливые юные художники, оформлен детскими рисунками, а сколько их побывало на выставках и конкурсах – уже не сосчитать. В постоянном творческом поиске наши театралы Шрейдер Наталья Георгиевна и Замуйло Татьяна Александровна. Большое количество постановок театра-студии «Провинция» все видели на мероприятиях в Центре, но, сколько для этого требуется работы при подготовке, знают только сами актеры и их педагог, и, конечно, усилия не напрасны: у многих раскрываются скрытые способности, кто-то избавляется от стеснения, а кто-то уже стал студентом театрального ВУЗа. А насколько разнообразен и многогранен мир театра, дети узнают уже в детском саду, пробуют свои силы и в настольном, и в пальчиковом, и в кукольном театре – и все это в кружке под названием «Сказка». Ну и какой концерт в Центре детского творчества, в школах и социальных центрах поселка обойдется без наших певцов под руководством Баталова Владимира Николаевича. Также здесь каждому есть возможность проявить себя, а некоторые наши солисты – уже выпускники – очень успешно продолжили вокальную деятельность, и мы ими гордимся!

Наибольшую радость испытывают каждый год в мае, принимая слова благодарности от родителей, педагоги студии раннего развития «Солнышко» Шишковская Ольга Николаевна, Отраднова Оксана Геннадьевна, Торговичева Ольга Валерьевна. Уже на протяжении 16 лет огромной популярностью пользуется наша «школа» для дошколят, каждый выпуск – это успех и удовлетворение от проделанной работы, здесь каждому ребенку уделяется должное внимание, к каждому подберут свой ключик, и каждый будет готов к обучению в общеобразовательной школе. Также в Центре чуть меньше года назад была открыта группа кратковременного пребывания детей, которой руководит Троицкая Юлия Константиновна, так что и здесь дошкольникам есть возможность развиваться, общаться, дружить.

Многое можно еще рассказать о наших детях и педагогах, ведь во всех школах района есть детские объединения, которыми руководят педагоги-совместители ЦДТ, но для этого потребуется еще столько же страниц! Труд каждого из них очень полезен, важен и достоин похвалы.

Вот такая получилась экскурсия по Центру детского творчества, наше дерево ветвистое, листьев на нем очень много, а плоды мы собираем каждый год с радостью и оптимизмом. Главное, что садовники не теряют веры в успех каждого воспитанника, все дети для нас уникальны, и мы надеемся, что наш труд пригодится в жизни всем. Раскрывая творческий потенциал личности, предоставляя возможность самовыражения, наши мастера, люди творческие, постоянно ищущие, преданные своему делу, выполняют основную миссию дополнительного образования.

Т.И. Кислицына, заместитель директора Центра детского творчества

Итоги районной выставки "Мир твоих увлечений"

Natalia — Sun, 21 Apr 2013 20:27:54 GMT

Дата проведения: 25.03.-05.04.2013г.

Место проведения: актовый зал ЦДТ

Количество представленных работ: 529

Количество участников: 321 человек из Чебаклинской, Старокарасукской, Ингалинской, Могильно-Посельской, Шипицынской, Курносовской, Красноярской, Такмыкской, Уленкульской, Евгащинской, Новологиновской, Почекуевской средних общеобразовательных школ, Кошкульской ООШ, Большереченской ООШ, БСОШ №1, БСОШ №2, 10 детских объединений Центра детского творчества, 2 отделений Комплексного центра социального обслуживания населения Большереченского района.

Участников подготовили 67 руководителей.

За лучшие работы награждены:

- в номинации «Художественная обработка текстиля»:

1. Шевчук Дарья, ЦДТ

2. Юлдашева Карина, Кошкульская ООШ

3. Бородина Ольга, Курносовская СОШ

4. Шипицына Карина, ЦДТ при Евгащинской СОШ

5. Александрова Ирина, Старокарасукская СОШ

6. Загребова Анна, ЦДТ

7. Новгородцева Анастасия, ЦДТ

8. Терлеева Ангелина, ЦДТ

9. Колотилина Любовь, ЦДТ

10. Рассошанская Юлия, Почекуевская СОШ

11. Авазова Венера, ЦДТ при Новологиновской СОШ

12. Литвиненко Елена, Большереченская СОШ №2

13. Пономарев Иван, Большереченская СОШ №1

14. Тарасова Александра, Большереченская СОШ №1

15. Коннова Надежда, Красноярская СОШ

16. Касьянова Дарья, Большереченская СОШ №1

17. Баратова Руфина, Кошкульская ООШ

18. Новгородцева Елизавета, ЦДТ при Евгащинской СОШ

19. Яковлева Мария, Большереченская СОШ №1

- в номинации «Художественная обработка дерева»:

1. Чубаров Сергей, Красноярская СОШ

2. Чернов Максим, Красноярская СОШ

3. Юрчаков Антон, Большереченская СОШ №1

4. Сучков Максим, Большереченская СОШ №1

5. Корепанов Сергей, Большереченская СОШ №1

6. Комлев Владимир, Большереченская СОШ №1

7. Серегин Антон, Большереченская СОШ №1

8. Кузнецов Сергей, Большереченская СОШ №1

9. Шадрин Алексей, Большереченская СОШ №1

10. Алгазин Дмитрий, Большереченская СОШ №1

11. Лубинец Семен, Большереченская СОШ №1

12. Водин Антон, ЦДТ при Чебаклинской СОШ

13. Шарыгина Валентина, ЦДТ при Чебаклинской СОШ

14. Новиков Степан, Новологиновская СОШ

15. Кочнев Евгений, Большереченская ООШ

16. Семерич Сергей, Большереченская ООШ

17. Меросниченко Николай, Большереченская ООШ

18. Пирогова Анна, Большереченская ООШ

19. Спешилова Юлия, Большереченская ООШ

- в номинации «Художественная обработка природного материала»:

1. Таджиева Анастасия, ЦДТ

2. Захарова Светлана, Курносовская СОШ

3. Гольская Нина, ЦДТ

4. Александрова Ирина, Старокарасукская СОШ

5. Сальникова Мария, ЦДТ

- в номинации «Художественная обработка различного материала»:

1. Александров Вячеслав, КЦСОН

2. Шейко Кристина, Могильно-Посельская СОШ

3. Сергеев Владислав, Чебаклинская СОШ

4.Такабаева Алина, Такабаев Даян, Чебаклинская СОШ

5. Бараулина Юлия, ЦДТ

6. Турко Алена, ЦДТ

7. Васильева Дарья, ЦДТ

8. Кузнецова Ксения, ЦДТ

9. Соломенникова Валерия, Большереченская ООШ

10. Картошкин Максим, Большереченская ООШ

11. Редкозубова Вероника, Большереченская ООШ

12. Синицкий Александр, Большереченская ООШ

13. Рашитова Эльмира, Уленкульская СОШ

14. Рукша Андрей, Евгащинская СОШ

15. Башмачникова Алена, Евгащинская СОШ

16. Гаврилов Вениамин, ЦДТ при Ингалинской СОШ

17. Сулейменова Дарья, ЦДТ при Ингалинской СОШ

18. Клементьева Екатерина, Такмыкская СОШ

19. Автеньева Ксения, Большереченская СОШ №1

20. Пуртова Дарья, Большереченская СОШ №1

21. Наумова Виктория, Большереченская СОШ №1

22. Кузнецова Яна, Большереченская СОШ №1

23. Атаманская Евгения, ЦДТ

24. Никифорова Алена, ЦДТ при Могильно-Посельской СОШ

25. Крылова Виктория, ЦДТ при Новологиновской СОШ

26. Кованская Ирина, КЦСОН

27. Анненкова Елена, ЦДТ

28. Яблонская Виолетта, ЦДТ

29. Василенко Виктория, КЦСОН

30. Исаков Денис, КЦСОН

31. Ненайдина Виктория, КЦСОН

32. Орлов Виктор, КЦСОН

33. Янзуваева Екатерина, КЦСОН

34. Гуляева Василиса, Шипицынская СОШ

35. Семья Рафиковых, Новологиновская СОШ

- в номинации «Изобразительное искусство»:

1. Кислицына Мария, ЦДТ

2. Грязнова Дарья, ЦДТ

- в номинации «Техническое творчество»:

1. Ижболдин Александр, ЦДТ

2. Казанцев Роман, ЦДТ

3. Курманов Николай, ЦДТ

4. Захарнев Данил, ЦДТ

За творческий подход и оригинальность Почетной грамотой награждена Власова Наталья Викторовна, МКОУ «Новологиновская СОШ».

Награждены Почетными грамотами коллективы:

1 место - Большереченская СОШ №1

2 место - Большереченская ООШ

3 место – Новологиновская СОШ

3 место - Чебаклинская СОШ

3 место – Евгащинская СОШ

Мир твоих увлечений

Natalia — Mon, 04 Mar 2013 15:38:00 GMT

Утверждаю

Директор МКОУ ДОД

Центр детского творчества

«___»________Л.Г. Иванова

Положение

о проведении районной выставки детского

технического и прикладного творчества

«Мир твоих увлечений»

1. Общие положения

Районная выставка детского технического и прикладного творчества «Мир твоих увлечений» проводится МКОУ ДОД "Центр детского творчества" в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год.

2. Задачи выставки

1. Поиск и поддержка талантливых школьников, педагогов в системе учреждений дополнительного образования и общеобразовательных учреждений района.

2. Пропаганда семейных ценностей и семейного творчества.

3. Подъем общего культурного уровня юных умельцев и установление между ними творческих контактов.

3. Участники выставки

В выставке могут участвовать обучающиеся общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования; принимаются коллективные, авторские, семейные работы, признанные комиссией школы как лучшие.

4. Порядок и сроки проведения выставки

Выставка проводится в II этапа:

Первый этап – внутришкольный – с 1 марта по 20 марта 2013 года. Проводится муниципальными образовательными учреждениями.

Второй этап - районный – с 22 марта по 05 апреля 2013 года. На районный этап конкурса муниципальными образовательными учреждениями представляются работы, занявшие 1, 2, 3 места в каждой номинации по итогам первого этапа конкурса.

Заявки на участие в выставке и работы должны быть предоставлены не позднее 22 марта 2013 года.

Выставка проводится в выставочном зале МКОУ ДОД "Центр детского творчества", ул. 40 лет Октября, д. 3, с 25 марта - 05 апреля 2013г.

5. Номинации выставки

Выставка проводится по следующим номинациям:

- техническое творчество: автомоделизм, судомоделизм, модели из конструктора, начальное техническое моделирование.

- художественная обработка текстиля: вышивка (ручная, машинная, бисером), кружевоплетение, декоративная композиция, лоскутная пластика, вязание крючком и спицами, мягкая игрушка, макраме, батик.

- художественная обработка дерева: роспись по дереву, резьба по дереву, токарная обработка древесины, выпиливание и выжигание, игрушка из дерева.

- художественная обработка природного материала: соломка, береста, флористика, коллаж, пластика корней и коряг.

- художественная обработка различного материала: бисероплетение, роспись по стеклу, керамика, ювелирная обработка металла, камня, изделия из соленого теста, глины, бумагопластика, изделия из поролона.

6. Требования к оформлению работ

К работе прикрепляется этикетка следующего содержания: название работы, ФИО автора (полностью), класс, ФИО руководителя (полностью), название образовательного учреждения.

На конкурс должны быть представлены работы, имеющие эстетичный вид (панно оформлены в раму).

Необходимо продумать способ подачи и демонстрации изделий (на стенде, на манекене, подставках и т.п.).

7. Критерии оценки работ

Техника выполнения; композиционное решение;

качество оформления; цветовое решение;

оригинальность; художественное решение;

линии пластики;

полнота освещения выбранной темы, образности.

8. Подведение итогов

Подведение итогов проводится до 05 апреля 2013г.; авторы лучших работ в каждой из номинаций выставки награждаются почетными грамотами Комитета по образованию.

ЗАЯВКА (образец)

на участие в районной выставке детского

технического и прикладного творчества

«Мир твоих увлечений»

1. Название образовательного учреждения_______________________________________

2. Ф.И.О. конкурсанта (полностью), класс ______________________________________

3. Номинация________________________________________________________________

4. Название работы (указание техники исполнения)________________________________

5. Ф.И.О. (полностью), должность и место работы руководителя_____________________

Дата заполнения

Сегодня - Первый день весны!

Natalia — Fri, 01 Mar 2013 03:16:22 GMT

Команда сайта Центра детского творчества искренне поздравляет вас, дорогие наши читатели, с первым днем ВЕСНЫ! Тепла Вам, расцвета, позитива и хорошего настроения!

Легко ли быть солдатом

Natalia — Wed, 27 Feb 2013 04:09:13 GMT

Накануне празднования Дня защитника отечеств в Центре детского творчества прошла конкурсно-игровая программа « Легко ли быть солдатом»? Воспитанники коллектива «Тряпичный гном» и студии «Провинция» встретились на «поле боя» и проверили свои силу, ум, смекалку.

Ребята отвечали на вопросы викторины о войне 1912 года, о Великой отечественной войне, решали задачи на смекалку. Соревновались в поединке на лучшего сапёра, проходили через трясину болота, также выявили самого меткого стрелка. В конкурсе «Кто быстрее почистит картошку», мальчики не уступили девочкам!

Дружно и весело запевали легендарную «Катюшу», читали стихи на военную тему.

В честь будущих защитников отечества девочки приготовили поздравления с чаепитием.

Т.А.Шварцкопф, педагог ЦДТ

Итоги турнира по шахматам памяти Кондина И.Е.

Natalia — Mon, 18 Feb 2013 10:04:00 GMT

15 февраля 2013 года в Центре детского творчества проведен турнир памяти Ивана Ефимовича Кондина.

Итоги турнира:1 место - Григорьев В.,Иксанова Е.,2 место - Каурцев И.,Логинова Е.,3 место - Синека Н., Ушакова А.

Поздравляем участников турнира с победой.Удачи.

МАСТЕРСТВО РЕЧИ В ТЕАТРАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (рекомендации логопеда)

Natalia — Fri, 08 Feb 2013 05:38:22 GMT

На протяжении 16 лет при МКОУДОД «Центр детского творчества» ежегодно проходит районный фестиваль детских самодеятельных коллективов «Большереченская театральная весна» среди школ района. Благодарные зрители с интересом наблюдают яркие сюжеты представленных постановок, подготовленных руководителями театральных кружков.

Данная информация, предлагаемая учителем-логопедом Торговичевой О.В., предназначена для учителей-режиссеров детских школьных коллективов, чтобы они могли избежать серьезных ошибок и сделать встречу маленьких артистов со своими зрителями еще более впечатляющими.

Я, как учитель-логопед, являюсь постоянным членом жюри районного фестиваля «Большереченская театральная весна» в номинации «сценическая речь», и уже многократно озвучивала, что правильное, четкое произношение звуков, хорошая дикция - залог успеха всего спектакля.

Речь является наиболее слабым звеном в технике школьных артистов: неверное построение фраз, комканье текста, проглатывание слов, невнятная дикция. Искажает игру и тусклый, гнусавый голос, когда короткое дыхание рвет и комкает авторскую мысль. Актер должен уметь пользоваться своим голосом и быть мастером во владении звуком, т.к. голос является главным выразителем его чувств.

Уважаемые коллеги! Вялая и тихая речь на сцене неприемлема! При подготовке спектаклей обязательно работайте над техникой речи, если вы хотите, чтобы ваш спектакль состоялся: обращайте внимание на правильные ударения, орфоэпию, окончания прилагательных, тренируйте четкость речи, дикцию. На каждой репетиции, в виде речевой разминки артикулируйте гласные звуки, пропевая их на мотив любой мелодии, произносите чистоговорки и скороговорки на каждый согласный звук в разном темпе, с разными подтекстами: восторженно, грустно, взволнованно, удивленно, разочарованно. Еще лучше к скороговорению подключать какие-либо действия: хлопки, взмахи рук, танцующие движения.

Работайте над громкостью и яркостью голоса, над логическими паузами и речевыми тактами.

Помните слова К.С. Станиславского:

«Слово со скомканным началом - что человек с расплющенной головой».

«Слово с недоговоренным концом напоминает человека с ампутированными ногами».

«Выпадение отдельных звуков - то же, что выбитый глаз или зуб».

Работа над голосом, дикцией и речевым дыханием должны присутствовать на каждой вашей репетиции. Вырабатывая определенный минимум знаний, навыков и умений, без которых нельзя почувствовать себя артистом, которого увидят и услышат на сцене, а значит, и оценят, помните, что культура сценической речи очень важна в актерском искусстве.

Успехов, удач и везения всем вам в предстоящей «Большереченской театральной весне -2013 »!

Ольга Торговичева, учитель-логопед, член жюри районного фестиваля детских театральных коллективов "Большереченская театральная весна -13"

Советы Режиссера участникам театральных представлений

Natalia — Fri, 08 Feb 2013 05:29:18 GMT

Здравствуйте, меня зовут Александр Евгеньевич Понкратов, режиссёр народного театра «Аплодисменты» в р.п. Большеречье. В качестве члена жюри я присутствовал на фестивале театральных коллективов Большереченского района. Мне очень приятно, что молодёжь увлекается театральным искусством. После просмотра постановок хочется пожелать успехов в дальнейшем творчестве и не останавливаться на достигнутом всем коллективам, присутствовавшим на фестивале.

Разрешите дать несколько советов, которые помогут вам в дальнейшей работе:

• Режиссёру нужно чётко ставить речь актёрам, чтоб зритель понимал, что актёры произносят на сцене.

• Актёрам нужно помнить о зрителе и работать на него (то есть произносить речь, делать речевые и актёрские оценки на зрителя), не надо говорить текст, поворачиваясь спиной к зрительному залу, а также уходить вглубь сцены, если это не оправдано действием по пьесе (произведению).

• Режиссёру постановки нужно тщательно продумывать мизансцены, чтоб актёру было удобно работать на сцене. А также донести до актёра мысль постановки, чтобы актёр чётко понимал поставленную перед ним задачу, тогда и зритель поймет, что режиссёр хотел показать тем или иным отрывком из пьесы или произведения.

• Тщательно продумывайте декорации постановки и костюмы, потому что всё это должно быть вспомогательными средствами в работе актёров и понимания происходящего действия на сцене для зрителя. От себя хочется сказать, очень здорово, что в Большереченском районе так много людей и молодёжи в частности, которые хотят заниматься театральным творчеством. Потому что в первую очередь театр воспитывает в подрастающем поколении культуру общения в обществе, а также умение ценить прекрасное, что в свою очередь легко можно перенести со сцены в реальную жизнь и наоборот.

Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Всем большое спасибо за доставленные минуты радости.

Режиссёр народного театра «Аплодисменты» р.п. Большеречье Понкратов А.Е.